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教育研究目的

电气与电子工程处于现代技术创新和信息传输媒介发展的前沿。此外，学术进步正促使相关专业领域进一步细分。在此背景下，Aoyama Gakuin University致力于适应时代需求并为未来发展做好准备，通过讲座、练习和实验，系统地融合电气与电子工程的基础和应用领域，提供全面的教育。本系力求培养品格高尚、视野开阔、能够服务社会、贡献社会的优秀人才。

为了实现“教育和科研目标”，学生在第一年通过数学相关课程和必修课（例如基础电学、电路原理I A及练习、电路原理I B及练习、电磁学I）培养数学思维和基础知识。第二年，他们通过必修课和选修课学习电气与电子工程领域的通用基础知识。第三年和第四年，他们通过讲座课程和选修课学习与其所选专业方向相关的知识。

在第四年，学生们通过毕业研究项目学习如何解决与专业问题相关的难题，同时他们也是研究实验室的一员。

文凭政策 (毕业认证和学位授予政策)

■知识/技能
作为专业技能，获得“材料-器件”、“电磁波-信息与通信”、“电子电路-电子应用”、“电力电子学”等一个或多个领域的系统知识，作为基础知识，精通英语、数学和信息技术。换句话说，他们已经掌握了作为电气和电子工程工程师的基础知识。

■思维能力、判断能力、表达能力
他们获得了基于基础知识的逻辑发展的精确理解，基于实际应用训练的洞察力和判断力，以及将这些内容传达给他人的表达能力。

■动机/兴趣/态度
他们不仅具有对数学思维和基础知识的理解，而且还具有了解无法直接观察到的电气和电子现象的好奇心。
对难题感兴趣的工程师，具备作为研究人员和工程师所必需的社交技能和道德规范，能够加深团队成员之间的合作，能够在保持合作精神的同时积极主动地解决所有问题的工程师，都有成为工程师的愿望。

课程计划政策 (教育课程编成、实施的方针)

我们旨在通过一系列涵盖基础知识和应用的讲座，以及实践练习和实验，制定一项教育计划，培养能够为构成社会基础设施的电气和电子工程领域做出贡献的工程师和研究人员。
第一年的课程重点在于培养基本技能，例如英语作为沟通工具、计算机素养、作为系统分析和数学思维基础的数学以及作为系统开发基础的信息技术。
第二学年，电气与电子工程领域最重要的几门课程——电路、电磁学、电学特性以及电气与电子测量——均为必修课。这些课程会根据需要穿插实践练习进行教学。这确保学生掌握电气与电子工程领域通用的基本学术技能。
第三学年，课程中加入了电气和电子工程实验，旨在为学生提供更实用的知识基础；同时，还安排了其他专业课程，以实现Aoyama Gakuin University “培养能够承担现代生活中不可或缺的电气和电子工程责任的工程 师”的教育目标。
在第四年，学生们将在各自的实验室进行毕业研究，作为这些课程的最终成果。

电气与电子工程大致分为以下四个领域。学生应认真考虑自身的职业发展道路，并根据自身意愿和责任感制定学习计划。
领域一：材料到器件
第二领域：电磁波——信息与通信
第三领域：电子电路 ~ 电子应用
领域 4：电力电子
与此同时，还将开设练习、实验和实践培训课程。这些课程旨在培养学生通过实践经验整合知识和解决问题的能力。

在毕业论文中，学生将选择电气与电子工程或相关领域的一个具体问题作为研究课题，并通过理解研究背景、查阅文献、制定研究计划以及开展相关实验来进行研究。其目标是理解叁年级之前所学电气与电子工程专业知识的工程意义，并通过实践应用培养解决问题的能力。

入学政策 (入学政策)

■知识/技能
了解专业领域学习所需的外语、数学、科学等内容，具有相当于高中毕业生的知识，能够理解数学和物理的基础知识。

■思维能力、判断能力、表达能力
相当于高中毕业生的水平，能够从多个角度、逻辑性地思考问题，并以通俗易懂的方式表达和传达自己的想法。

■动机/兴趣/态度
了解本专业的特点，对电气电子工程及相关领域感兴趣，有动力、有兴趣利用专业知识和技能为社会做出贡献的人。