- 2026年度课程要览综合文化政策学部
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学习特色和课程设置 (综合文化政策学科)
课程 学习特点和课程
学习的特色通过“研讨会”“实验室”“英语”这叁大支柱，将跨越国境活跃的智慧
Aoyama Gakuin University课程涵盖“创造”的各个方面，包括古典艺术、音乐、电影、表演艺术、宗教、哲学、城市规划和流行文化。文化和艺术如何丰富社会？我们探索创造力的可能性，磨练自身的艺术鉴赏力，并寻求以全能艺术生产者的身份与社会进行有效沟通的途径。
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研讨班:以多种方法追求丰富多彩的研究领域
与其他大学和院系一样，Aoyama Gakuin University的核心教学模式是研讨会（工作坊）。在大学里，学生不仅要听课，还要每天进行自己的“研究”。这种研讨会形式的课程，正是让学生开展自己的研究并展示研究成果。
不同研讨会的研究和展示方法各不相同。有些研讨会侧重于文献研究，而有些则侧重于实地考察。您很可能有机会使用各种信息工具进行展示和辩论。
然而，Aoyama Gakuin University最显著的特点无疑是其“研究领域的多元化”。Aoyama Gakuin University汇聚了众多领域的专家，涵盖哲学与思想、艺术与文化研究、社会学、经济学、工商管理、建筑理论、文化政策和生命科学等。因此，您可以根据自己的兴趣，探索前所未有的开创性研究课题。
第二年的“文化研究研讨会”是必修课程，而第三年的“文化研究研讨会 I”和第四年的“文化研究研讨会 II”是选修课程。
通过这些练习，您将有充足的时间深入开展研究。本次研讨会的目的是培养具备出色文化沟通能力的人才。 -
实验室·工作室实习:与外部机构合作的“现场”项目
实验室与工作室实践培训是Aoyama Gakuin University独有的教学模式，与其他大学或院系提供的课程截然不同。该课程以青山社区实验室（ACL，隶属于Aoyama Gakuin University的研究机构）为基地，学生有时会走出校园，与当地社区、创作者、公司、政府机构和其他外部组织合作。这种实习式、项目制的课程让学生在校期间就能参与到“真实的工作环境中”。该课程面向大二和大三学生开设。
由于“实验室”是实际“工作”的一部分，您不应只是被动地接受成果，而应积极探索自身可以做出的贡献。此外，由于多人共同参与一个项目，您在沟通和礼仪方面可能会遇到一些不可避免的挑战。然而，正是在这些情况下经历冲突并进行自我纠正，才能促进成长。“实验室”的活动迄今为止已在涩谷和青山地区乃至更远的地区取得了丰硕成果。我们希望通过这个“实验室”，您能够亲身体验文化创造的乐趣与挑战。
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英语:础颁贰计划·用英语理解日本·用英语研究日本
文化超越国界。学习一门外语——尤其是以英语为基础的语言——不仅意味着能够与来自其他国家的人们进行深入交流，更重要的是能够清晰地了解不同历史和背景的文化，加深对它们的理解和同理心。为此，Aoyama Gakuin University开设了从一年级到四年级的三阶段英语教育课程，旨在培养学生的“交际能力”。
★ ACE项目（第一年）
一年级英语课程“础颁贰（青山交际英语）课程”包含两门课程：“英语交际”，侧重于会话；以及“英语能力”，旨在提高语法准确性（两门课程均为必修）。所有课程均由以英语为母语的教师授课。
★ 通过英语了解日本（二年级）
我们需要能够用英语交流日本文化的人才。“用英语了解日本”是一门中级课程，专为通过“础颁贰项目”提升英语能力的人士设计。所有课程均由以英语为母语的教师授课。
★ 英语授课的日语研究（三年级至四年级）
“英语日本研究”是一门专业应用型课程，学生将实际运用英语进行日本研究。它并非语言课程，而是一系列以英语授课的讲座，第一学期和第二学期各开设叁期。讲座由外籍教师用英语授课。
? 此外，还开设了其他几门“英语讲座课程”。
人文学和社会科学、信息科学相结合的实践性教学计划
专业公共科目
选修:政策?管理科目群
在学习重视普遍性的社会科学系基础领域科目的基础上，结合升学选择，学习必要的政策?管理应用领域。
必选科目:文化?思想科目群
为了加深对文化的理解，在学习更加多样的文化领域的科目的同时，为了使自己相对化，拓宽视野，学习思想?哲学领域的科目。
各专业领域科目
必选科目:媒体文化领域
以媒体设计及制作为目标的科目群。
必修选择:社会设计领域
为着眼于社会的多样化现状，以制定政策和事业为目标的人准备的科目群。
必修选择:表象文化领域
以艺术活动、自治体和公司的文化·尘别蝉蝉别苍补活动等公司的文化·尘别蝉蝉别苍补活动等的运营为目标的科目群。
课程 模型课程模型
※这里介绍的学习模式只是一个例子。
课程特色 主要科目特色
| 科目名称 | 特性 |
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文化产业概论
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我们将探讨包括娱乐和媒体在内的“数字内容产业”在文化政策中变得越来越重要的经济背景，了解这些行业正在进行的环境变化，并研究未来的问题。
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艺术文化政策论
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了解世界主要国家的文化政策是什么，在掌握基本知识的基础上，特别追求文化与产业，文化与城市发展的关系，进一步探索文化与媒体，文化与技术的关系。
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媒体传播论
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从政治到经济和文化，世界上存在各种各样的事件和问题，但不是接受通过媒体传播到社会的刻板印象，而是不断检查它们并提供各种信息我希望你在来源上投出多个目光。以这种态度为基础，让我们在教室里一起创造出自己感受、调查、思考、书写的空间，哪怕是微不足道的。一边学习历史，一边探究对于现代媒体和交流。
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表征文化理论
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有各种方法可以分析文化。该课程的特点是特别关注文化中“艺术表象”的多层次方式。在课堂上，我们决定从各种类型中选择最重要的文本并进行检查。
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多元文化共生论
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为了理解不同的文化并以共生为目标，有必要解读文化基础的世界观，特别是生命观的构成。在本讲座中，我们的目的是从全面的角度重新思考人类如何捕捉生活。
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祭祀文化论
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当你听到“节日”时，你会想到什么?神轿和摊子、华丽的花车......。那么，神轿是什么呢?为什么要穿着特别的衣服吃特别的食物呢?本文将带您走近日本各地各种祭祀活动的身边不可思议之处，探寻日本人的内心世界。
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建筑设计论
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我们不是从形态上处理建筑设计，而是以创造它的社会和历史，自然和区域环境，人们的生活方式和心理之间的关系为中心，使用主要案例指导基础理论。利用参观和素描等的描写训练也同时进行。
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