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青山 具有所有大学共同特征的标准文科教育

广泛的博雅教育体系，无论院系或部门都可以接受。
作为青学获得“文化和技能”

Why 糖心视频 STANDARD?

为什么青山学院大学的文化教育是“青山标准”?

为了培养能够从多个角度看待各种问题并做出综合价值判断，从而积极决定自身未来的“好公民”，Aoyama Gakuin University建立了全校统一的教育体系，称为“青山标准”。
作为青学，无论你属于哪个学院或系，目标都是通过拥有一定的知识和通识教育，以及一定的技能和能力，获得社会认可。
课程设置主要以学期制为主，将一年分为两个学期。这为学生提供了全年探索各种学术科目的机会，并允许他们自由组合和学习。
“青山标准课程”分为叁类：“新生研讨会”、“迎新讲座”、“职业规划研讨会”、“核心课程”和“专题课程”。“核心课程”又分为“通识教育核心课程”和“技能核心课程”。

  1. 获得适合青学的现代社会所需的知识和技能

    例如，在考虑人工智能的理想形态时，人权和伦理方面的知识是必要的，而有许多现象是仅凭某一领域的专业知识无法掌握的。在未来的研究中，重要的是从广泛的综合知识来看待这些现象，而不是受到人文科学框架的束缚。青山标准的创建是为了促进能够应对各种现象和问题的跨学科教育。我们承诺让青学获得应有的知识和技能，以便他们毕业后能够在社会上发挥积极作用。

  2. 与不同学科和不同领域的同事“相遇”可以培养双眼视野，理解多样性，最大限度地开拓您的可能性

    “青山标准”的魅力不仅限于获得教育和技能。通过学术，我们可以遇到新的价值观，传统思想，我们以前不知道的不同学科，我们可以自由地获得四年的机会。通过在本科专业科目中磨练“专业知识”，结识不同领域的同事，您自然会注意到“与自己不同的想法”。在“青山标准”中学习的文化和技能支持促进本科专业科目的学习，激发求知欲，自由学习和探索。这种充满智慧的行为开拓了你的可能性。

  • 服务学习滨滨 了解基督教相关科目
  • 自我理解（一般科目） 人类理解相关科目
  • 计算机编程 信息技能相关科目
  • 通过 Go 开发的逻辑思维 职业技能相关科目
点击此处查看核心课程和主题课程的详细信息

学生之声

在与个性丰富的学生的对话中，我看到了未来的前景。

在第一年的“职业设计研讨会”中，学生们思考职业和生活周围环境的变化。当学生们超越院系界限互相交谈时，我能够了解他们的梦想以及他们为实现梦想所做的努力，这给了我很大的启发。虽然很难向第一次见面的学生讲述我的过去和目标，想象和谈论我的未来，但我觉得这样一来，我的职业道路变得更加清晰，对未来的模糊担忧也变得更加清晰。已删除。 另外，在我因为想要获得专业领域之外的知识而决定参加的“自我理解”课程中，我从逻辑的角度分析了各种想法和表达。通过将我在日常生活中无意识地使用的思维过程转化为图表和句子并重新解释它们，我的视野突然扩大了。感谢老师的悉心指导，我感觉自己能够稳步加深对难点内容的理解。今后，我想通过青山标准科目学习各个领域的知识，并将这些知识运用到部门的政策和规划工作中。

文化政策学部文化政策学系1年级（采访时）
山口私立高水高中的前田有梨奈

在与个性丰富的学生的对话中，我看到了未来的前景。

在第一年的“职业设计研讨会”中，学生们思考职业和生活周围环境的变化。当学生们超越院系界限互相交谈时，我能够了解他们的梦想以及他们为实现梦想所做的努力，这给了我很大的启发。虽然很难向第一次见面的学生讲述我的过去和目标，想象和谈论我的未来，但我觉得这样一来，我的职业道路变得更加清晰，对未来的模糊担忧也变得更加清晰。已删除。 另外，在我因为想要获得专业领域之外的知识而决定参加的“自我理解”课程中，我从逻辑的角度分析了各种想法和表达。通过将我在日常生活中无意识地使用的思维过程转化为图表和句子并重新解释它们，我的视野突然扩大了。感谢老师的悉心指导，我感觉自己能够稳步加深对难点内容的理解。今后，我想通过青山标准科目学习各个领域的知识，并将这些知识运用到部门的政策和规划工作中。

文化政策学部文化政策学系1年级（采访时）
山口私立高水高中的前田有梨奈

通过自由的学习，培养了对事物的多角度的看法。

青山的标准科目中，与建校精神相关的“与理解基督教有关的科目”是其特色。我对基督教知之甚少，一开始我不确定自己能否理解这个教义。然而，当我真正参观教堂并聆听圣歌时，我被神圣的气氛所震撼。随着学习的深入，我发现基督教所宣扬的是构成人类社会的普遍元素，比如爱、和平、善良，现在我觉得这些教义对我来说很熟悉。在我选修的其他科目中，给我留下特别深刻印象的是“自我理解”课程，该课程探讨了现代医学的进步及其影响。我记得当我得知使用 iPS 细胞和基因检测技术将能够治疗疑难疾病和对未出生的孩子进行基因改造时，我感到非常震惊。通过这次讲座，我认识到从多个角度考虑问题而不是一维地看待问题的重要性。青山标准科目允许我学习广泛的学术领域，所以我想将在那里获得的各种知识应用到我的专业领域的研究和我的日常生活中。

全球社会共存学部 全球社会共存学系2年级（采访时）
北海道札幌日本大学附属高中毕业
鹫见纯木

通过自由的学习，培养了对事物的多角度的看法。

青山的标准科目中，与建校精神相关的“与理解基督教有关的科目”是其特色。我对基督教知之甚少，一开始我不确定自己能否理解这个教义。然而，当我真正参观教堂并聆听圣歌时，我被神圣的气氛所震撼。随着学习的深入，我发现基督教所宣扬的是构成人类社会的普遍元素，比如爱、和平、善良，现在我觉得这些教义对我来说很熟悉。在我选修的其他科目中，给我留下特别深刻印象的是“自我理解”课程，该课程探讨了现代医学的进步及其影响。我记得当我得知使用 iPS 细胞和基因检测技术将能够治疗疑难疾病和对未出生的孩子进行基因改造时，我感到非常震惊。通过这次讲座，我认识到从多个角度考虑问题而不是一维地看待问题的重要性。青山标准科目允许我学习广泛的学术领域，所以我想将在那里获得的各种知识应用到我的专业领域的研究和我的日常生活中。

全球社会共存学部 全球社会共存学系2年级（采访时）
北海道札幌日本大学附属高中毕业
鹫见纯木

对于青山标准

科目配置表青山标准科目

请在所属学院·学科的课程概要中，确认“科目配置表青山标准科目”

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