教育研究目标和叁项政策
教育研究目标和叁项政策
下面介绍青山学院大学研究生院文学研究科法国文学?语言专业在教育研究上的目的、教育方针和3个方针。
教育研究目的
法国文学?语言专业以通过文学追求人类探索的学科理念为基础，以培养人文学的高修养，培养坚强的批判性精神，作为踏实的社会人，为文化的进步做出贡献的人物为目的。在博士前期课程中，我们将获得广泛的法语和法国文学技能和学术知识，培养卓越的研究能力，在博士后期课程中，我们将在专业领域增加新知识，为进展做出贡献，培养能够通过教授学术知识为社会做出贡献的人力资源。
博士前期课程的3个方针
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文凭政策 (结业认证和学位授予政策)
■知识/技能
?拥有广泛的人文知识，特别是法语语言和文学的专业知识。
?了解推进法语语言和文学研究所需的学术程序。
■思维能力、判断能力、表达能力
在与法语世界语言和文学相关的研究领域，学生有能力自行发现问题，努力解决问题，并将其作为硕士学位申请论文或特定主题的研究成果呈现。
■动机/兴趣/态度
他渴望将自己通过法语语言和文学研究获得的先进知识和技能回馈社会。 -
课程计划政策 (教育课程编成、实施的方针)
■知识/技能
?通过基础科目，学生将学习推进人文领域研究所需的学术程序，特别是与法语语言和文学相关的领域。
?通过专业科目，学生获得人文领域，特别是法语语言和文学领域的专业知识，并接触到前沿的研究成果。
■思维能力、判断能力、表达能力
通过“专业科目”和“研究指导”，学生发现并解决与法语语言和文学相关的研究领域的问题，并以日语或法语呈现他们的最终成果的能力。按照规则组织事情。
■动机/兴趣/态度
学生根据个人兴趣选修“专业科目”和“研究指导”，积极从事法语语言和文学研究。此外，培养一种不断质疑此类研究的社会意义的态度。 -
入学政策 (入学政策)
■知识/技能
?掌握了使用法语的基本能力。
?具备法国文学或法语的基础知识。
?具备第二外语（英语）的基本操作能力。
■思维能力、判断能力、表达能力
能够就法国文学或法国研究的基本问题有条理地、有说服力地表达自己的想法。
■动机/兴趣/态度
对法国文学或法语研究感兴趣并希望从事专业研究的人。
博士后期课程的3个方针
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文凭政策 (结业认证和学位授予政策)
■知识/技能
?拥有广泛的人文知识，尤其是法语语言和文学的高度专业化知识。
- 熟悉各种深化法语语言和文学研究的方法。
■思维能力、判断能力、表达能力
他有能力将原创和先进的学术成果编译成博士学位应用论文，这将为法语世界语言和文学研究的发展做出贡献。
■动机/兴趣/态度
他渴望将通过法语语言和文学研究获得的高度专业化的知识和技能回馈社会。 -
课程计划政策 (教育课程编成、实施的方针)
■知识/技能
?通过“专业科目”和“研究指导”，学生将学习在法国语言和文学相关研究领域产生原创和先进学术成果所需的学术程序。
?通过准备和撰写博士学位申请论文，体验前沿研究成果并学习多种方法。
■思维能力、判断能力、表达能力
通过“专业科目”、“研究指导”以及博士学位申请论文的准备和撰写，在法语世界语言文学相关的研究领域从事原创性研究，并具备表达能力我们自己有说服力地展示我们的研究结果以供学习。
■动机/兴趣/态度
学生接受“专业科目”和“研究指导”，积极从事法语语言和文学的高水平研究。此外，学生将养成一种不断问自己这种高度专业化的研究能够具有什么样的社会意义的态度。 -
入学政策 (入学政策)
■知识/技能
?获得了在学术上使用法语的高级技能。
?对法国文学或法语研究有广泛的了解，并了解推进研究所需的学术程序。
?具备第二外语（英语）的基本操作能力。
■思维能力、判断能力、表达能力
能够就法国文学和法国研究的各种问题有条理地、有说服力地表达自己的想法。
■动机/兴趣/态度
那些渴望从事与法国文学或法语相关的高度专业化研究并将其研究成果汇编成博士论文的人。