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教育研究上の目的

化学?生命科学科では、物理化学、无机?分析化学、有机化学、生命科学の4系列の専门コア科目を基盘に、化学分野及び生命科学分野から构成される多様な选択科目群を配置することにより、広い视野と柔软な思考力を身につけ、学问の発展及び変化する社会のニーズに対応できる人材を养成することを目的とする。実験?実习を重视し、4年次には少人数教育による卒业研究を行うことにより、実践的な问题解决能力の育成に力点を置く。本学の特色であるキリスト教に基づく人格教育をベースに、このような専门教育を実施することにより、単なる知识や技能の习得に留まらず、判断力と责任感を持った社会人の育成を目指す。

ディプロマポリシー（卒业认定?学位授与の方针）

■知识?技能
化学及び生命科学分野の基础知识と、「物理化学」、「无机?分析化学」、「有机化学」、「生命科学」の専门知识を身につけ、基础的素养として、英语、数学、情报技术を身につけている。

■思考力?判断力?表现力
基础知识に基づく専门知识の実践に関する能力、および研究に関する基础的な学习および実践能力とプレゼンテーション能力、论文执笔能力を身につけている。

■意欲?関心?态度
化学及び生命科学分野の基础知识と専门知识を理解する探究心を身につけている。

难しい问题にも関心を持ち?それを解决するための実践的な能力を発挥できる技术者?研究者となる意欲を持っている。

カリキュラムポリシー（教育课程编成?実施の方针）

化学及び生命科学教育を通して、人と社会と自然に対して责任を担いうる技术者?研究者を育成する教育プログラムを构筑する。
1年次の授业科目では、基礎的素養として、コミュニケーション?ツールとしての英語、化学及び生命科学の基礎としての物理学?数学に加えて、化学及び生命科学自体の基礎、さらに基礎的な実験?実習技術の習得を重視する。
2年次と3年次では、主に、化学及び生命科学分野の重要な4系列、すなわち、「物理化学」、「無機?分析化学」、「有機化学」、「生命科学」の専門コア授业科目を選択必修科目として配置する。これらの4系列の科目に関連した専門実験も必修科目として配置する。これによって、集中的に専門知識とその実践能力を習得させる。
4年次では、これらのカリキュラムの集大成として、各研究室において卒业研究及び轮讲を行う。

化学及び生命科学を、「物理化学」、「无机?分析化学」、「有机化学」、「生命科学」の4つの分野に大别する。学生自身が自分の进むべき道を熟考し、自らの意志と责任において履修计画を立てる。
これに并行して、化学?生命科学轮讲Ⅰ(轮讲科目)や、无机化学実験、物质分析化学実験、物理化学実験、有机化学実験、生命科学実験Ⅰ、生命科学実験Ⅱ、化学情报処理実习などの専门実験?実习科目を配置する。これらの科目は、実践を通じて统合と解决の能力を育てる。

卒业研究では、研究に関する基础的な学习および実践能力とプレゼンテーション能力、论文执笔能力を习得できるように十分な指导を行い、化学及び生命科学分野の発展及び変化する社会の二ーズに対応できる技术者?研究者の育成を目指す。

アドミッションポリシー（入学者受入れの方针）

■知识?技能
専门分野を学ぶ上で必要な外国语、数学、化学、物理学などについて内容を理解し、高等学校卒业相当の知识を有している。

■思考力?判断力?表现力
高等学校卒业相当のレベルで、物事を多面的かつ论理的に考察し、自分の考えをわかりやすく表现し、伝えることができる。

■意欲?関心?态度
学科の特徴を理解した上で、化学と生命科学およびその関连学问分野に兴味があり、専门知识や専门スキルを活用して社会に贡献しようとする意欲があり、兴味を持っている。